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    “大家先找到对应各自学号的桌子坐下，待会儿题目会投放到屏幕上，你们可以拍击桌上的按钮进行抢答。”

    教授高三1班‘御综’课的蔡老师，拇指习惯性地摩挲着背带的内沿，细致地介绍道。

    所谓‘御综’，是《御使基础知识综合》的简称，知识点涵盖的范围极其广泛，高考所占分值也高达300分。

    另外的三门高考科目，分别是《符文推演与修撰》、《御灵劳动技能实践》、《御使战斗技巧实践》，分值各占150分。

    这四门课，其实也代表着御使的四种发展方向。

    擅长学术的，未来可以是细分领域的研究者，亦或是职业符师。

    擅长实践的，利用御灵的能力从事各类工作，亦或是职业御使。

    但不管是‘符师’还是‘御使’，想要以此作为职业，难度还是相当大的。

    因此大多数人能走得通的，往往还是另外两条路。

    高考四门课的难易程度，其实也在一定程度上反映了，这个社会对不同人才的质量要求。

    “请看第一题。”

    眼看众人准备好了，蔡老师便按下了手中的翻页笔。

    【一只‘铁爪兽’食用了自己的粪便，请问它是生产者、消费者还是分解者？】

    ‘哔——’

    几乎是题目一出现，钱哆就秉持着‘先下手为强’的理念，不管三七二十一地迅速拍下按钮。

    但是当他站起身，读完题目后，却是直接傻眼了。

    “卧槽，这什么鬼题目...”

    大脑cpu瞬间过载的钱哆，焦急地咬着指甲。

    “有时间限制的哦。”

    蔡老师温和地提醒。

    眼见大屏幕上已经开始倒计时，钱哆只好瞎猜了一个：“分解者？”

    “除了说出答案，还需要说出选这个答案的理由，不能只是瞎猜。”

    蔡老师微笑，“要是回答不出来的话，可要倒扣100积分。”

    “...”

    钱哆眼角一抽，差点郁闷地一口老血喷出来。
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