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    虽说实验高中是市重点高中，但高考升学率只能排在全市第四五名的位置，本科率一直在75%左右徘徊，一本率则只有20%多点，至于国内最顶尖的那几所大学，每年也不过能考上寥寥四五人。

    而实验高中一个年级有二十多个班，即是说，四五个班里才有一个学生具备进入那几所顶尖大学的资格。

    这几年，楚市升学率的竞争尤为激烈，实验高中已经连续两年都被老对手楚市三中压在身下，屈居全市第五。

    校长周泽林急了，在校内会议里拍桌子承诺，清北每录取一人，奖励班主任每人一万，任课老师每人五千！国内排名前十的高校每录取一人，班主任奖励五千，任课老师每人两千五！而班级的本科率超过90%，同样奖励班主任五千，任课老师两千五！

    当然，即便不考虑奖金，对任何一个班主任来说，能在自己手下培养出最优秀的学生，也是莫大的荣誉。

    曹莹亦如是。

    可惜，她带的四班，总体成绩只能排在全年级的中下游，即便是班上的第一名，每次月考的总分也在年级前十开外，每次月考成绩一公布，曹莹就怄得吃不下睡不好，嘴角能长好几个水泡。

    不过这次月考，她居然扬眉吐气了。

    眼前这个刚转学来不久的叫做安小然的女生，竟然直接考了全年级第三！

    而且，其成绩和第二名也只相差一两分！

    没意外的话，这是妥妥的清北苗子啊。

    如果考虑到安小然才刚转学过来不久，换了新环境后的教学进度差异、环境适应等问题，没准到下一次月考，她还能考得更好！

    下一次，也许就是年级第二了……

    再或许，想得大胆点，冲刺下年级第一，也不是不可能？

    毕竟三班那个周源，也只比安小然高出八分而已。

    像这种成绩优异、外表出色又乖巧听话的学生，简直就是每一个班主任的心头宝啊。

    曹莹是越看安小然越喜欢。

    不过，正是因此，她也被一个非常重要的问题困扰着。

    作为语文老师，她一直担任的是文科班的班主任。

    在高二上学期，学生们就会进行文理分班。

    如果安小然选择了读文科，那么按照惯例，她会继续留在四班。

    但倘若她选择了理科……

    这个未来的清北苗子，不就不属于自己了吗？

    这怎么能行呢？
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